Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Çocuk ve Ergen Alkol Madde Bağımlılığı Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde, ‘Bağımlılıkta Bir Risk Faktörü Olan Örselenmenin Öğrenme ve Bellek Sistemi Üzerine Etkisi’ konulu bilimsel çalışma gerçekleştirildi.
Çalışmada madde bağımlısı, çocukluk çağında travmaya maruz kalmış madde bağımlısı ve uyuşturucu kullanmayan, travmaya da maruz kalmamış örneklem gruplarından 60 genç bireydeki öğrenme ve bellek işlevleri araştırıldı.
Karmaşık figür ile bellek süreçleri testlerinin uygulandığı gençler arasında, bilişsel işlevlerde farklılıklar ortaya çıktı. Uyuşturucu bağımlısı olmayan, çocukluk çağı travması yaşamamış gençlerin anlık bellek, öğrenme, uzun süreli bellek, tanıma ve hatırlama puanlarının belirgin olarak yüksek olduğu belirlendi.
ESRAR, BİLİŞSEL İŞLEVLERİ BOZUYOR
Ayrıca, esrar kullanımının, bilişsel işlevler üzerinde bozucu etkiye yol açtığı tespit edildi. Kannabinoid kullanımının ise bilişsel işlevler üzerindeki en belirgin olumsuz etkisi, bilgiyi ham haliyle akılda tutma yetisi olarak anılan kısa süreli bellekte görüldü.
SÖZEL BELLEKTE BOZULMA TESPİT EDİLDİ
Çocukluk çağı travması yaşayan gençlerdeki yaygın sorunun da dikkat ve sözlü ya da yazılı malzemeyi bellekte depolama ve gerektiğinde geri getirme yetisi olarak bilinen sözel bellekte bozulma olduğu tespit edildi.
OKULA DEVAM ETMEYEN MADDE BAĞIMLILARINDA ORAN YÜZDE
40 Okula devam etmeyen genç oranı, sağlıklı kontrol grubunda yüzde 10, madde bağımlılarında yüzde 40, hem madde bağımlısı hem de travma mağduru olanlarda ise yüzde 65 düzeyinde çıktı.
More Stories
Büyükşehirden Saray’a dev yatırım
Saray Belediyesi’nden örnek sağlık hizmeti
Albayrak: “Saray’a 100 milyon TL’nin üzerinde bir yatırım yapacağız”